Новый отрывок "Свободных сердец"

Прошло так много времени с последнего обновления, что мне откровенно стыдно. Стыдно за то, что когда-то ставила вещи и других людей превыше своей книги. Вещи и люди, которые вовсе не заслуживали, чтобы ради них я отставила в сторону собственные интересы. Впрочем, время идёт, всё меняется, ценный жизненный опыт накапливается, а я возвращаюсь к исходным данным. И теперь я готова представить миру новый отрывок, в котором постаралась показать новые грани персонажей. Искренне надеюсь, что будет интересно.
Читать можно на самиздате и фикбуке.
samlib.ru/editors/s/shewchenko_k_w/svobodnye_se...
ficbook.net/readfic/5118163/17910327#part_conte...

@темы: ориджинал, Свободные сердца

---

Главные персонажи "Свободных сердец"

Пока была дома в отпуске, исполнила свой план и таки успела сделать для каждой из героинь чара-пэйдж. Как всегда косяки в анатомии налицо, но зато теперь есть что показать читателям.

Nel chara page, RUS VER by K-Vrednaya on DeviantArt

M-Six chara page, RUS VER by K-Vrednaya on DeviantArt

Megan chara page, RUS VER by K-Vrednaya on DeviantArt

@темы: официальный арт, Свободные сердца, личное дело

---

Свободные сердца. За гранью привычного

Аннотация: Это не та Англия, о которой вы привыкли читать в учебниках истории. Королева Виктория давным-давно ушла из жизни, оставив после себя могущественную Империю, подмявшую под себя весь мир, небо, изборождённое военными крейсерами и торговыми кораблями, и муниципальные округа, жители которых прозябают в нищете ради дальнейшего процветания государства.
Но в череде долгих событий наступает переломный момент, и жизни трёх, совершенно разных, девушек круто меняются.
Красивая беззаботная жизнь Натанэл Бофорт рушится, после коварного убийства её отца. Амбициозные планы Мэган Грэй идут прахом, когда её деятельность привлекает опасное внимание сильных мира сего. Монотонное существование М-Шесть заканчивается, когда в её секторе, один за другим, появляются странные незарегистрированные объекты.
Именно с этого и начинается новый виток в истории Великой Британской Империи.
Шагните вместе с персонажами за грань привычного и выясните, способны ли вы освободить своё сердце!
Жанр: альтернативная история и приключенческая фантастика с элементами стимпанка
Читать: на самиздате здесь, на фикбуке здесь

@темы: Свободные сердца

---

Hurray!

Я наконец-то оформила этот дневник и сделала его открытым. Скромно умолчу о том, что я думаю о том факте, что светлая идея открыть дневник посетила меня аж за пару дней перед отъездом на рабочий летний сезон.
В прошлом здесь танцевала с бубном я, да несколько моих верных бэта-ридеров, которым я с переменным успехом то восторженно рассказывала задумки для сюжета, то плакалась на жизнь, но теперь двери официально распахнуты для всех неравнодушных к моему творчеству людей.
Надеюсь путешествие по моим мирам будет интересным для каждой из сторон!
Энивэй, в путь! Как сказала бы Нэл: "Встречного на взлёте, попутного в полете!"

@темы: приветственное, о котиках

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

«Редактируем текст» Эльвира Барякина

«Редактируем текст» Эльвира Барякина
Очень часто автор перечитывает рукопись и понимает, что с ней что-то не так. Нужно вырезать или переделывать целые куски. Но какие?

Сцена провисает, если:

- Герои слишком много говорят друг с другом, и при этом в сцене нет очевидного конфликта.
- Сцена выглядит как декорация к другой сцене.
- Непонятно, в чем заключается мотивация героя в сцене. Чего он хочет добиться в данный момент?
- Автор слишком углубляется в анализ поведения героя, что серьезно вредит динамике повествования.
- Автор совсем не анализирует поведение героя.
- Центральный конфликт между героями либо высосан из пальца, либо недостаточно силен, чтобы заинтересовать читателя.
- Внутренний конфликт героя слишком слаб. Герой кажется пресным.

Джеймс Скотт Бэлл в статье "Strengthen Your Scenes With 5 Easy Steps" (Writer's Digest — March-April 2009) советует "лечить" слабые рукописи по следующей методе:

Составьте список из 10 наименее удачных сцен в романе. Проранжируйте их от худшей к лучшей. Самую худшую сцену просто удалите.
Перечитайте следующую сцену. Ответьте на вопросы:

- Кто является фокальным персонажем в данной сцене?
- Чего он хочет добиться (не вообще, а именно в данный момент)? Если у него нет цели — придумайте ее. Или удалите сцену.
- Что мешает герою добиться поставленной цели? (другой персонаж? сам герой? внешние обстоятельства?)
- К какому результату приходит герой в конце сцены? Он добивается поставленной цели? Лучше, чтобы не добивался. Почему? Потому что художественная литература — это игра в напряжение. Неразрешенные проблемы героя — это и есть напряжение: то, что заставляет людей читать дальше.

Переделайте сцену и повторите все то же самое с оставшимися 8 неудачными эпизодами.

Следующий этап редактуры — технический.

Ниже приведены два отрывка: вариант "до" был написан автором, явно незнакомым с писательской техникой; в варианте "после" проведена работа над ошибками.

Обратим внимание на особо неудачные места первого варианта:

- много лишних слов, без которых можно обойтись: «все», «свой» и т.п.;
- часто нарушается мелодика текста;
- стиль меняется без особой нужды: то это нейтральное повествование, то современный слэнг;
- лишняя атрибуция в диалогах;
- затянутость — дается информация, которая не требуется для развития сюжета;
- ничего не сказано о внешности и манере поведения героя, у нас нет перед глазами «картинки».

Вариант «до»

Поезд недвижимо (корявое слово, нарушается мелодика текста) пекся на солнышке (уменьшительно-ласкательное слово) вот уже вторые сутки. Неведомая станция, дома, ребятишки... Скучая, Клим Рогов смотрел на покосившиеся заборы. (Непонятно, Клим выглядывает из окна вагона или стоит на перроне?) Кто бы мог подумать, что его поездка из Владивостока до Нижнего Новгорода затянется на целых два месяца!

Забастовки железнодорожников — тупые и грабительские (лишнее, вставлено ради «красного словца») — остановили все движение в стране. Пассажиры поезда, среди которых были весьма важные персоны из Петрограда (в этой части предложения четыре слова на букву «п» — нарушается мелодика), что только ни делали: и просили, и умоляли (тавтология), и даже грозились отдать путейцев под трибунал, если состав не пропустят. Но все было бесполезно: станционные смотрители глядели в глаза и равнодушно врали, что нет угля, нет машинистов, нет черта лысого... И чихать они хотели на военный трибунал.

Спасаясь от жары, Клим раскрыл окошко своего купе. Земляничный дух, сосны... Две девки в белых платках стояли у забора и сосредоточенно разглядывали агитационный плакат.

— Маньк, гля, что тут намалевано! — изумлялась одна. — (атрибуция в данном случае вообще не нужна) Бабы германского авиятора поймали и тащут!
— Да нешто они с ним справятся? — фыркнула Манька, сплевывая в сторону семечки. — Он же мужик!
Ее подруга на секунду задумалась.
— Должно, он легкий совсем, без внутренностей потому что. Иначе как он тебе по воздуху-то полетит?
— Что, от рождения без внутренностей?! — насмешливо спросила Манька.
— Зачем же от рождения? Он потрошеный.
— Так ведь он умрет!
— По науке щас можно и потрошеному жить. Прогресс, понимаешь ли! (Диалог затянут, можно написать короче).

Едва не рассмеявшись вслух (не стоит намекать читателю, что эта сцена должна быть забавной), Клим отодвинулся вглубь купе.

Он не был в России пятнадцать лет, и за это время страна успела неузнаваемо измениться (коряво).

Мировая война парализовала ее. Сначала был подъем патриотизма: разобьем немцев и австрияков в пух и прах, завоюем для будущих поколений Босфор и Дарданеллы, защитим братьев-славян! (нарушение точки зрения персонажа. Если герой давно не был в России, то откуда он знает о настроениях в начале войны?) Но враги почему-то не желали разбиваться (неудачная смена стиля). Наоборот, чем дальше шли бои, тем яснее вырисовывалась картина: победить в этой войне нет никакой возможности. Не хватало денег, ресурсов и, главное, желания (корявости + канцеляризмы). Война велась как бы ни за что. Кому сдались эти Дарданеллы и братья-славяне?

Потом случилась (коряво) Февральская революция. Рабочие вышли на демонстрации, царь был свергнут, и в стране вместо одной власти стало две: Временное правительство и большевистские Советы. Обе власти бесконечно враждовали, обзывали (просторечие) друг друга контрой и отменяли декреты друг друга (два раза подряд «друг друга»). Кто кому должен подчиняться, кто чужой, а кто свой — народ не мог разобрать ни с пол-литрой, ни без. (совремезный вульгаризм: в исторических романах недопустимо использовать фразы из «не той» эпохи)

* * *

Обращаем внимание на то, что многие предложения в варианте «после» сокращены. Выдержена мелодика текста — если его прочитать вслух, ничто не режет ухо.
Вычеркнуты лишние слова.
Соблюдены правила точки зрения — мы смотрим на происходящее глазами героя.
Соблюден единый стиль повествования.
Дается некоторое представление о внешности, ценностях и поведении героя. Это особо важный момент — в первых абзацах показать персонаж как личность.

Вариант «после»

Поезд томился на солнцепеке — не было паровоза. Неведомая станция, избы, ребятишки. Скучая, Клим Рогов открыл окно купе и посмотрелся в лужу на перроне. Вид помятый, но бравый: обросшая стрижка, белый костюм — если сбрить щетину, можно сойти за приличного человека.

Два месяца вагонной жизни давали о себе знать. Поначалу Клима обслуживал мальчик Петя, нанятый во Владивостоке: грел воду, стелил постель. Но после кражи кальсон «Империал» Петю пришлось рассчитать. Теперь Клим никого не подпускал к своим вещам: даже стирал сам — в супнице с пастушками.

Забастовки парализовали движение в стране. Пассажиры, среди которых были весьма солидные люди, грозились отдать путейцев под трибунал, но ничто не помогало. Станционное начальство равнодушно врало, что нет угля, нет машинистов... И чихало оно на трибуналы.

У забора девки рассматривали агитационный плакат.
— Маньк, гля, баба херманского авиятора поймала и тащит! И как она его подняла? Он же мужик!
— Авияторы все легонькие: без внутренностей потому что — иначе по воздуху не полететь.
— Что ж он, от рождения потрошеный?
— Зачем от рождения? По науке можно и потрошеному жить.

Клим не был в России пятнадцать лет. Война изуродовала ее до неузнаваемости. Соседи по вагону рассказывали: сначала патриотизм бил фонтаном — разобьем немцев в пух и прах, завоюем Босфор и Дарданеллы... Три года бойни — гробы, кресты... Кому сдались эти Дарданеллы?

В феврале царь был свергнут и вместо одной власти стало две — Временное правительство и большевистские Советы. Декреты множились; на вокзалах перестали выносить урны.

@темы: пособия для начинающих и продолжающих

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

БЕТА-РИДЕР

кто это и с чем его едят

Бета-ридер, Бета (от англ. Beta reader; бета-тестер + reader «читатель») - это человек, который по просьбе автора (или переводчика) вычитывает текст перед его отправкой на публикацию до редактора, корректора или внутреннего рецензента.

Для чего необходима вычитка текста? В основном, для того, чтобы выявить ошибки и ляпы текста, которые сам автор может и не заметить в силу "замыленности взгляда". Елена Барякина выделяет такие примерные правила работы с Бета-ридером:

1. Человек должен быть начитан в вашем жанре. Или хотя бы иметь с вами одинаковые эстетические ценности. Один раз я дала на разбор рукопись писателю-фантасту. У нас были абсолютно разные литературные вкусы: явные (на мой взгляд) ошибки он пропустил, а все самое лучшее вычеркнул. В результате мы оба совершенно зря потратили время и нервы. Ему было неприятно, что я не восприняла его критику. А мне было обидно, что меня совсем не так поняли. Вывод: нравиться всем невозможно. Надо работать с людьми, которые входят в вашу целевую аудиторию.

2. Ни в коем случае не надо оправдываться и доказывать бета-ридеру, что он неправ. Его работа — критиковать, а писатель может прислушиваться или не прислушиваться к его советам. И уж тем более глупо обижаться. Если не дать бета-ридеру всласть поглумиться над книгой, то он может ослабить внимание или вообще бросить начатое.

3. Лучше всего работать с бета-ридерами вживую или по телефону (я использую Скайп), чтобы человек мог объяснить, что именно ему не понравилось. Писать все то же самое на бумаге — слишком много работы. Я по ходу дела помечаю сама — что исправить, убрать, дополнить и т.п.

Самый главный огрех, который почти всегда выявляют бета-ридеры: это "проклятие знания". Автор исходит из того, что читатель имеет тот же набор знаний, что и он сам, и забывает дать важные пояснения. В результате в рукописи появляются логические и эмоциональные дырки.

Наиболее распространенные ошибки этого типа:

1. Автор не описывает предыдущие взаимоотношения героев — в результате не совсем понятно, почему Маша не любит Петю, а Вася хочет жениться на Маше.

2. Автор употребляет специальную лексику, с которой обычный читатель может быть незнаком (например, иностранные слова и т.п.).

3. Автор полагает, что читателю известны те или иные исторические, культурные или социальные факты — что не всегда соответствует действительности.

4. Автор забывает указывать на цели или стремления второстепенных персонажей. В результате неясно, почему они совершают те или иные поступки.

Более-менее четкое представление о том, какую реакцию вызывает наша нетленка, можно получить, разослав бета-ридерам следующий опросник:

Пусть они оценят рукопись по пятибальной шкале по следующим параметрам:

1. Изначальный интерес к теме романа - исходя из аннотации.

2. Красота языка

3. Интерес к развитию сюжета (невозможно оторваться, возможно оторваться ненадолго и т.д. по нисходящей)

4. Насколько просто отслеживать различные сюжетные линии (не возникает ли ощущения путаницы в событиях)

5. Темп произведения (нет ли ощущения затянутости или напротив — излишней торопливости)

6. Интерес к героям как к личностям (насколько привлекательных персонажей нам удалось создать)

7. Логичность повествования

8. Новизна идей / информации, почерпнутых в романе

9. Вероятность рекомендации книги друзьям

10. Общая оценка произведения по пятибалльной шкале.

Если бета-ридеры захотят дать пояснения - замечательно. Если нет, то и циферок будет достаточно, чтобы понять, что к чему.

@темы: рабочий момент, пособия для начинающих и продолжающих, бэта-ридерам

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра